Planning du retour des manuels scolaire

Le retour des manuels scolaires des classes de 6eme, 5eme, 4eme se déroulera auprès des professeurs principaux selon le planning ci-joint. Les élèves de 3eme rendront exceptionnellement leurs manuels (et livres empruntés au CDI) le jeudi 17 juin et vendredi 18 juin  auprès de leur professeur principal. Je vous en remercie d’avance.
 
Mme CERNEAUX M. A.

Planning de ramassage des livres

Planning de ramassage des livres

5 Juin, 2020

Vous trouverez ci-dessous le planning de ramassage des livres des élèves de 5è et 4è.

Pour les autres niveaux, les informations seront apportées ultérieurement.

PLANNING DE RAMASSAGE DE MANUELS SCOLAIRES COVID2 juin 2020

 

La soubique de l’AMOPA

La soubique de l’AMOPA

27 Fév, 2020

Dans le cadre de la collecte de la Soubique de l’AMOPA RÉUNION*, il sera demandé aux élèves de donner (sans obligation) des livres personnels de jeunesse en français ou en créole en bon état qu’on offrira à des enfants des écoles de Saint-Denis et de Saint-Paul. Cette action a pour objectif de sensibiliser les élèves aux valeurs de partage et de fraternité. Les livres doivent être remis au CDI ou à la Vie Scolaire jusqu’au 15 mai 2020.
Merci pour votre geste.

Mme BERTRAND (professeure de Français/Créole) et Mme CERNEAUX (professeure documentaliste)

 

*AMOPA RÉUNION est la section locale des Membres de l’Ordre National des Palmes Académiques.

Pour plus d’information voir https://www.amopareunion.com/qui-sommes-nous

Protocole et planning du ramassage des manuels scolaires

Protocole et planning du ramassage des manuels scolaires

12 Juin, 2019

Les tarifs des pertes et dégradations sont :

  • Manuel  neuf perdu : 23 euros
  • Manuel  bon ou moyen perdu : 16 euros
  • Dégradation : 9 euros pour livre neuf et 8 euros pour livre bon ou moyen
  • Manuel non couvert : 3 euros

Le ramassage des manuels scolaires se fera auprès des professeurs principaux dans leur salle de classe selon le planning ci-dessous.

Lundi  17 juin 2019

404      15h30-16h30

601      8h-9h

602      10h-11h

Mardi 18  juin 2019

501      8h-9h

502      9h-10h

503      9h-10h

Mercredi 19 juin 2019

603      10h-11h

604      9h-10h

605      10h-11h

Jeudi 20 juin 2019

402      9h-10h

403      11h-12h

Vendredi 21 juin 2019

401      8h-9h

504      13h30-14h30

En ce qui concerne les classes de troisième, un certificat de radiation et leur affectation au lycée leur seront remis ultérieurement par l’administration/Vie scolaire en échange d’un récépissé OK pour radiation (sans aucun problème de perte ou de dégradations).

Lundi 24  juin 2019

301      10h-11h

302      13h30-14h30

Mardi 25 juin 2019

303      10h-11h

304      11h-12h


PROTOCOLE POUR LE RAMASSAGE DES MANUELS SCOLAIRES

Chaque professeur principal est chargé de récupérer DANS SA SALLE auprès de sa classe les manuels qu’il a distribués en début d’année scolaire. Vous trouverez dans votre casier une chemise contenant Les fiches de prêts de chaque élève. Le professeur principal signale  les pertes de manuels en entourant la matière concernée. Pour toute dégradation ou perte, indiquez à côté des matières le montant. Barrez d’un trait les manuels rendus.

Remettez  à chaque élève un récépissé de retour des manuels (à découper sur la fiche des manuels scolaires) sur lequel vous rajouterez la somme due par l’élève si c’est le cas. Conservez les fiches. Tous les manuels classés par matières et les fiches seront rapportés par une dizaine d’élèves de chaque classe au CDI en fin d’heure, selon le planning proposé. En cas d’absence du professeur principal, la vie scolaire apporte son aide à la documentaliste.

La documentaliste vous remercie de votre collaboration.

 

Au Salon du livre de jeunesse au parc du 20 décembre à Saint-Leu.

Au Salon du livre de jeunesse au parc du 20 décembre à Saint-Leu.

30 Nov, 2018

Rencontre avec Joëlle Ecormier

Récits d’écriture des classes 602 et 503 (2017-2018)

Récits d’écriture des classes 602 et 503 (2017-2018)

12 Sep, 2018

« Tout au long de l’année scolaire 2017/2018, les élèves des classes 602 et 503 ont inventé un récit d’écriture avec leur professeur de français, Mme GRONDIN Sabella en collaboration avec Mme CERNEAUX Marie Annick et Mlle LAURET Michèle.

 

La classe 602 a rédigé un conte écologique, A la quête du bois enchanté  et la classe 503 un récit policier, Secret Story. Les élèves, les enseignants et  moi-même espérons que vous apprécierez ces histoires. Bonne lecture. »

 

 

Mme M. Annick CERNEAUX

Cercles de lumière

Cercles de lumière

21 Sep, 2017

Pendant l’année scolaire 2016/2017, les élèves de la classe de 504 ont écrit un récit de science-fiction dont voici l’histoire (en PDF). J’espère que vous l’apprécierez.

* Ce projet d’écriture  est né de la collaboration entre Mme GRONDIN Sabella, professeur de français et de Mme CERNEAUX Marie Annick, professeur documentaliste (aide à l’écriture, mise en page et photos). Ce projet a impliqué également  la collaboration de Mme BARATTE Delphine, professeur de mathématiques. Les illustrations ont été réalisées par les élèves.

* Ce récit de science-fiction a germé après la rencontre de la classe de 504 avec NG LAVAL, dessinateur de la bande dessinée, Cercles de mystères tome 1 (réédité sous le titre Cercles de lumière), au Salon du livre jeunesse de l’océan indien  à la Halle des manifestations du Port, le 6 octobre 2016.

 

Mme M. Annick CERNEAUX

Le prix du meilleur Slam au Collège du Chaudron!

Le prix du meilleur Slam au Collège du Chaudron!

25 Avr, 2017

L’association Slamlakour a lancé sa 3ème  édition DIGISLAM 2017 à laquelle les élèves des  classes 304 et 305 ont participé et remporté le Prix du Meilleur Slam. Il s’agit de réaliser un clip vidéo Slam de 90 secondes. Le concours porte sur l’écologie,  autour de la thématique « Nous sommes la nouvelle génération ».

Le clip doit comporter un mot du Concours des dix mots 2017 en lien avec la Semaine de la langue française et de la Francophonie (18-26 mars 2017) : nomade,  émoticône,  avatar,  pirate,  favori,  héberger,  nuage,  canular,  fureteur et télésnober.

Pour se présenter à ce concours, les classes 304 et 305 ont travaillé sur plusieurs mois un atelier slam, encadré par  madame Grondin en collaboration avec mesdames Abdallah et Cerneaux. Dans ce projet, les classes ont  relevé le défi de rédiger leur slam avec tous les mots proposés à ce concours. Par contre, seul deux petits groupes de  volontaires  de ces deux classes ont réalisé les clips vidéos slam. Les groupes « d’acteurs » se sont investis avec enthousiasme.

Le 13 avril 2017, c’est le grand jour ! Les établissements scolaires inscrits à ce concours  se retrouvent à l’amphithéâtre de Stella Matutina à Saint Leu, accueillis par Helena de Slamlakour. Tous les projets de clips vidéos slam sont présentés. Le jury va remettre trois  prix : le Prix du Coup de cœur, le Prix du Meilleur scénario, le Prix du Meilleur Slam. Nous attendons leur choix en écoutant, admiratifs, les slameurs Kaporal, Tagman. L’animateur Tommy chauffe l’ambiance de même que les  humoristes. Mais l’impatience et l’angoisse nous tenaille.

Puis  le collège du Chaudron a l’immense joie de recevoir le Prix du Meilleur Slam.  « Nous sommes fiers d’avoir porté les couleurs du collège du Chaudron. Hip Hip Hourra ! » Nous terminons la matinée par un petit cocktail.

Conte 601

Conte 601

26 Août, 2016

Ce projet d’écriture de conte écologique de la classe 601(année 2015/2016) est né de la collaboration entre Mme GRONDIN Sabella, professeur de français et de Mme CERNEAUX Marie Annick, documentaliste (aide à l’écriture, synthèse de l’histoire, mise en page et photos). Cette collaboration s’est poursuivie avec Mme TELO Linda, professeur de français remplaçante de Mme GRONDIN et celle de M. SOUDY Yvan, professeur d’arts plastiques. Bonne lecture !

Récit de Chevalerie 503

Récit de Chevalerie 503

5 Juil, 2016

Dans le cadre d’un projet interdisciplinaire (français,anglais,histoire et mathématiques, CDI) la classe 503 a écrit un récit de chevalerie bilingue  s’inspirant de leur découverte du village et de la forêt du Brûlé à l’occasion de leur séjour au CALE (Centre de Culture de Lecture et de l’Environnement du Brûlé).
C’est un récit d’écriture bilingue français / anglais encadré par Mme BERTRAND Sandrine professeur de français, Mme MARLOT, professeur d’anglais, responsable du projet,  avec la collaboration de la documentaliste  Mme CERNEAUX Marie Annick (aide au récit et mise en page). Bonne lecture !

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